响丁当课堂丨和丁当老师一起绘制五彩课堂
快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润积淀的结果。今天响丁当的老师和同学们一起动手绘制五彩课堂，让孩子在游戏中学到知识的同时开发了孩子们的智力，提高动手能力，反应能力、创造力，是孩子在德智体美劳各方面的到全面发展！
培养孩子的自信心和成就感
孩子们利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
培养观察力
孩子们们在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。
培养创造力
在丁当宝贝手工制作的时候，丁当老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导孩子们发散性思维去思考，再调动孩子们的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
培养孩子的动手能力
手工制作不仅仅要靠孩子们头脑中的创造能力，还要让孩子们把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子们来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠丁当宝贝亲自动手一点一点来完成的。对于丁当宝贝的动手能力是良好的培养。
增添生活乐趣
现在很多孩子都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的满满的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于孩子的健康成长。但是手工制作，不仅可以让孩子学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
孩子手工制作是对他整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。在响丁当，每周都会开有DIV手工课程，从中培养孩子们的动手能力和协作能力，养成乐观向上的性格。让孩子们在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
