赋能传统媒介，线上知识付费成为必然趋势

2019年伊始，发展不过三年的知识付费就陷入群嘲，知识付费等于贩卖焦虑，知识付费是白领们交的智商税，知识付费是割中产阶级的韭菜.......类似的声音不绝于耳。

事实上，知识付费并没有什么原罪，它也是内容和知识生产的一种。从图书到DVD、网络视频，从学校教育到线下培训班、网络课堂，随着技术进步，知识产品的形态一直在发展变化。知识付费也是适应互联网技术和移动支付的发展而出现的。 

1.知识付费是互联网推动发展下的知识交易的产物

《现代汉语词典》(第七版)中“知识”的第一词条是“人们在社会实践中所获得的认知和经验的总和。”据此，人们认为知识是人类具有的经验和理解能力，这种经验和理解能力在主观和客观两方面都必须是正确的，并能据此做出判断和推理，以保证有目的的行为。基于此，知识付费中的“知识”可以看作是通过交易手段使得人们愿意共享的认知积累和认知盈余。

既然如此，广义的知识付费可以理解为基于行政或市场对知识进行配置的交易。从这个角度来看，所有基于知识的交易均可看作知识付费，包括传统的出版、教育和培训等领域。而随着各种工程技术、计算机技术及智能技术的发展，基于互联网传播的知识付费带来了新的机遇和挑战。狭义的知识付费是利用市场，融合大数据、人工智能等工程技术，通过互联网进行传播，以移动支付作为主要支付手段，对知识产品进行优化配置的经济现象，即通过互联网平台进行的知识的市场交易行为，可以理解为“知识产品或知识服务的付费”。可见，知识付费在本质上，与传统的图书、教育、培训类似，也是为内容付费的一种。因此，我们不仅不应当以所谓贩卖焦虑、智商税来逃避知识付费的冲击，更应当积极地拥抱知识付费，尝试对其加以利用。

在《知识付费》作者袁荣俭看来，知识付费不仅会成为一个独立的行业，还会直接改造和融合现有的教育业、出版业、广告业及咨询服务业等，成为具有广阔前景的巨大产业。

2.知识付费将与媒体、出版和教育等行业融合发展

知识付费伴随着移动互联网的发展而成为现实，在新技术、新环境下，内容不再以完整、系统罗列的方式呈现出来，转而以碎片、单独、立体、交叉的形式提供，购买行为不再孤立，支付金额和形式可以根据付费对象以及付费者的差异而随机变化。传统的媒体、出版及教育等行业正面临新的机会和挑战。

随着我国知识付费产业的不断发展，知识付费领域呈现分化趋势，由起初集中在商业财经信息、专业技能培训等领域，逐步向更多、更丰富的细分领域扩展，内容的深度化和垂直化成为知识付费行业的发展趋势。作为致力于知识内容深耕和专业领域研究的文化产业，相比知识付费平台中新兴的众多互联网平台或内容提供者，出版、媒体及教育等产业确有其无法比拟的、最为核心的内容资源优势。随着移动基础设施的完善，用户的阅读习惯也转而到线上利用碎片化时间来进行学习，很多内容创作者也是看到这一趋势，直接找专业的内容付费技术服务商载发自己所需要的知识店铺，比如创客匠人。从这个层面来说，知识付费带来的冲击可以说是媒体、出版及教育等产业实现产业转型升级、突破固化运营模式的一次重要机会。

从媒体属性来看，知识付费属于一种“高维”媒体，在传统媒体的基础上生长出了新的社会空间、运作空间与价值空间。但这还远远不够，传统媒体不仅要把握互联网的传播属性，还要开拓新的空间，让广大媒体中被闲置的蓝海空间与人产生交互和连接，充分展示和体现媒体产生知识的价值属性。

教育行业同样如此，新技术之下，教育正以不同的形态和出口进行多元化的输出，但是目前知识教育产品缺乏深度和系统性，不符合传授深度知识的特点。尽管如此，也要认识到知识付费强调深度知识要首先考虑其是否适合线上学习的问题。