羊来啦系统开发模式制度详解
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学生是学习的主体，是具有主观能动性的主体。随着教学改革的深入，我国教育也越来越重视学生的主体地位。中职教学也应该积极改变传统课堂形式，改变以教师讲授为主的教学方法，尊重学生的主体地位。无论是小学、初中、高中或者大学，围绕学生为中心的课堂教学形式越来越受到重视，职业学校的教学改革却迟迟无法前进。究其原因一是中职教师普遍认为中职学生基础差无法适应新的教学方法；二是没有考学压力，中职学生缺少学习的内在驱动力，学习主动性不足；三是由于学不会、听不懂，中职学生对学习失去兴趣，尤其是经济学理论抽象难懂，很多学生干脆放弃。要想提高课堂效率必须改变旧模式，充分认识到自控能力差不代表学习能力差，理论知识基础差不代表实践能力差。在课堂上应该充分调动学生参与课堂教学，真正做到“以学生为中心”开展教学。
一、如何获得ETH
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二、如何转账
1、钱包页面，点击“转账”进入转账界面
2、填写转出的以太坊钱包地址（可扫描二维码输入）和转出金额，点击“转账”
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4、可在交易记录中，查看到转账记录，以太坊网络确定后转账完成。
三、如何买羊
1、摇一摇，选择一只羊
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3、点击右上角“任务”标签，完成邀请好友任务，提升等级，永久增加羊毛收益。
4、小羊成长后（7-25天不等），系统提示补尾款，尾款需要48小时内补齐后之后，即可出售小羊给其他人领养，若超时未补齐，小羊可能跑掉。
5、尾款补齐后，随时可以出售。出售成功后，即收回全部购羊款。
6、出售成功后，将获得领养下一只羊的资格。成功预订下一只羊，即可将上一轮本金+收益提现到钱包。
经济学理论多是建立在数学推理和经济模型论证上，对于中职学生来说难以理解和应用。讲授经济学基础课程首先要深入浅出讲授基本理论，然后用生活中的经济现象加以分析，使学生能够获得感性认识。经济学基础课程要注重使用案例教学法。案例教学是一种重要的教学方法，尤其是针对经济学基础课程中较为抽象的概念和理论。例如讲解木桶效应就可以用学生考试偏科来说明问题，简单易懂；博弈论可以通过“囚徒困境”的故事来加以说明；外部性理论可以通过“蜜蜂与果园”的故事来加以阐述。除了利用这些经典的经济学案例意外还要加以结合我国当前的经济形式，我们身边的经济现象，利用经济学理论来解决实际问题。
