智写笔智慧课堂再升级！助力苏州工业园区星洋学校智慧教室建设大提速
2019年3月20日下午，江苏省中小学“智慧校园”建设评估验收专家组成员苏州市电教馆俞伽书记、苏州市教育局科信处黄小辉副处长、赵卫兵、王嵇春、徐柯然、郜虹飞一行，在俞书记率领下来到苏州工业园区星洋学校检查验收园区2018年度“江苏省中小学智慧校园”的创建工作。园区教育局葛虹副局长，园区教师发展中心副主任王剑，信息中心肖年志主任、黄毅晟老师、王淦昌老师及园区中小学分管校长、信息中心主任参加了此次现场检查验收活动。
在吕炎城执教的七年级数学 《二元一次方程》，陆晓星执教的三年级数学《认识小数》的汇报课上，老师使用点通智写板课堂互动反馈系统为观摩教师呈现了精彩的信息技术与学科深度融合的智慧课堂。
七年级数学吕炎城老师围绕“突出重点、突破难点、拓展考点”这一中心设计问题，让学生经历自主探究与合作探究环节。
上课开始吕老师用求解公园门票价格带出二元一次方程式，并带领同学们回顾了一元一次方程式的定义与二元二次方程式的区别，为了避免学生课中一味的吸取知识出现枯燥、跑神情况，老师利用点通智写笔互动课堂的答题功能测试了同学们对二元一次方程式认知的程度，调动学生的参与感，提高学生的专注度。
学生答题完毕后，老师通过实时数据统计查看答题正确与错误的同学，并询问了学生答题依据 ，详细讲解分析了错误率较多的问题。每个学生都能根据自身学习情况学到最需要掌握的知识，这不仅提高了学习效率，而且大大提升了学习兴趣和能力。
随后在解方程式环节中，学生通过智写板答题，书写轨迹实时传输至老师屏幕上，每个学生的答题进度、成果都一目了然，学生实时书写呈现，教师端的即时反馈等功能也引起在场观摩老师们的浓厚兴趣，纷纷走到学生旁边观看答题过程。随后老师选出不同解法的同学进行答案对比，讲解和批改，提升初中数学课堂的高效性。
课堂最后，为更加了解每个学生的课堂掌握情况，吕老师用点通互动课堂软件就当堂课内容进行简单小测，并在线批阅，其他学生也可以看到全班学生的答题情况。让彼此互相学习，开拓思路，知识内化。充分发挥智慧课堂评价、反馈、检测、展示功能。助力学生思维发散，实现课容量大，学生思维拓展，课堂高效的目标。
“小猪佩奇去逛超市了”“有哪位同学可以告诉小猪佩奇这些价钱怎么读?”学生纷纷举手抢答。在陆晓星执教的《认识小数》三年级数学上，为活跃课堂气氛，老师用时下最火的小猪佩奇吸取同学注意力，调动学生积极性。
从小数的读法、与整数，分数的区别，学生在安静专注和调皮嬉笑中来回切换，陆老师随时帮助学生答疑解惑。在测验同学们对小数的书写测验时，陆老师使用课堂互动反馈系统查看了每个学生的答题情况，待学生提交答案以后，选取了某位同学的答案进行书写轨迹回放，了解学生的答题思路。并对书写错误的同学进行及时指正。实现“班级同步+学生个性化”双提升，点通智写板互动课堂软件的入驻使用，助力星洋学校进行智慧课堂建设、探索教育信息化和课堂的深度融合。
未来点通教育也会继续加速推动星江苏智慧校园的建设进程，提升教育信息化应用能力。为更多学校提供更优质的智慧教学体验！