小彤的儿子康康两岁时,只会说几个单音节字,双音节词仅限于会喊爸爸妈妈听力没问题,智力没问题,几个月时就开始咿咿呀呀地自言自语,原以为能早早地学会说话,没想到居然到了两岁,还不会说。
这可成了小彤的心病,眼瞅着人家的孩子一岁多就会说很多短句子了,再看看两岁还只会喊爸爸妈妈的康康,小彤愁死了那段时间,小彤见到带宝宝出门的家长,最爱问的一句话就是:你家宝宝多大时会说话的这一问,还真遇到不少跟康宝情形差不多的,但大多数孩子都是一岁半左右就会说短句子小彤不禁犯起了嘀咕莫非宝宝有自闭症的倾向?莫非真的是“贵人语迟”?莫非是遗传因素…
三岁前,是宝宝语言发展的重要阶段,听力智力都正常的宝宝“金口晚开”,其中的原因并不复杂,只要家长看清问题,理智应对,一定能帮助宝宝“早开金口”
创设良好的语言环境
0~3岁是孩子口语学习的关键期,如果这期间缺少足够的语言刺激,或者语言环境过于复杂,就会导致孩子说话晚。有的孩子玩伴少,家长又比较沉默寡言,孩子受到的语言刺激较少,语言能力的发展就会受到影响。
有的孩子生活在三代同堂的大家庭里,爷爷奶奶说方言,爸爸妈妈一会儿教普通话,一会儿教英语,搞得孩子无所适从,干脆就不愿意说话了前面提到过的康康,之所以说话晚,就是因为整天和沉默寡言的小彤生活在一起,才导致语言的储备量不够,说话比同龄孩子晚。
小彤为了帮康康发展语言能力,特意制定了一个语言练习计划,她要求自己每天和康康说话的时间累计不少于四小时,这样坚持了一个月左右,康康就开始说短句了。
@小彤:我儿现在一岁半,学会的第一句情话就是爱你~因为我天天要跟他说八百遍。以至于现在我一生气,他就看着我,可怜巴巴的说,麻麻,爱你~对于语言刺激少的宝宝,家长可以多带孩子去小区广场、儿童游乐场这类容易找到玩伴的地方,让孩子和其他小朋友一起玩耍。这样能增加孩子学习语言的机会,对于孩子的语言发展起到促进作用。
另外,家长一定要让自己变成“话篓子”,日常生活中遇到的每一样事物,都要跟宝宝做介绍,确保足够的词汇输入量。同时,还可以采用一些训练口腔肌肉的力量及协调性常用的方法:
让孩子多用吸管喝东西,用吸管时,教孩子把嘴唇的力量集中在吸管头部,多用点力气。
经常做一些面条,让孩子用嘴把面条吸进去。
教孩子吹气球、吹哨子、吹泡泡等。
教孩子模仿老虎、狮子、蛇等动物的叫声。
宝宝1.5~2.5岁左右,会表现出强烈的表达欲望和超强的学习能力,对语言也特别敏感家长多给孩子提供积极的交流机会,孩子会不断地吸收新的词汇和语序,并在大脑里面储存起来孩子的语言能力有自己的发展节奏,孩子与孩子之间也有个体差异。
家长们在提供有利于孩子语言发展的条件后,需要的就是尊重孩子独特的成长时间表,静静地等待孩子的语言爆发期。
