暨南大学&益达教育：深化校企合作，优化职业人才培养方式
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发布：2025-12-21 ·
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教育现代化始终是中国教育改革发展的一贯主题和鲜明旗帜，它不仅为实现工业、农业、国防、科学技术现代化提供了人才保障和智力支持，而且对建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国具有基础性意义。
基于人才培养和企业需求，在《职教20条》、《现代学徒制试点工作意见》、《企业新型学徒制试点工作的通知》、《新电商法》等国家政策的契机下，益达教育联合暨南大学，将通过搭建全国首个大数据积分制跟踪评价暨职业画像服务平台，服务于院校的个性化人才培养与企业岗位精准对接需求，深度服务于国家产教融合及产业转型升级的需要。
据介绍，暨南大学作为国家“211工程”重点综合性大学，在中国高等教育史上有着重要地位。近年来，暨大凝练学科特色，向改革要动力，推进一流学科协同发展的同时，面向经济社会发展主战场，在人才培养、创业就业等方面，协同企业，服务于区域经济发展。
据益达教育科技有限公司负责人介绍，此次与暨南大学达成合作，目的是共建一套覆盖从入学到毕业全过程的大数据积分制职业画像服务体系，实现“产-学-研”精准对接，“校企融合”让学生在真实的企业场景，全面了解并亲身体验日常工作流程，深化专业知识在实际生活中的应用，最终构建个性化创新人才培养模式。
益达教育
在为学校提供个性化培养的同时，需要同学们自己不断参与实践教学，以专业课程链为横轴，以模块任务为纵轴，利用大数据积分制人才职业画像服务平台上课程、实验实训、实战运营、业务外包、实习就业、学徒过程、创业、认证、竞赛九大模块与具体任务，以形成每个学生的职业画像，从而实现院校的个性化培养及精准企业岗位推荐。
通过积分画像，学生可以及时发现自身存在的问题与不足，有针对性地进行学习与提高。同时教师也可以准确了解学生的学习状况和教学效果，及时进行调整与改善。