2018金翼奖杰出贡献人物周有贵：不断探索在线教育新模式
随着互联网的不断普及，在线教育的发展如火如荼。然而在线教育的兴起与发展，却离不开那些教育的探索者、推动者。本期专访我们走进2018网易教育年度大选“杰出贡献人物”获得者潭州教育创始人、董事长周有贵的创业之路，去了解他多年探索的在线教育新模式。
2007年，潭州教育创始人周有贵还在YY直播平台上与学员分享SEO优化技术，当时的在线教育还是处于启蒙阶段，周有贵是属于第一批“吃螃蟹”的人，随着上课的学员越来越多，个人品牌和影响力有了大幅度的提升，周有贵卫冕在线SEO大咖讲师，并成立了SEO研究中心。但是当时还是处于在线教育初期，视频录播的教学方式是互联网在线教育的主要方式，视频教学对于学生来说并不是非常好的教学方法，看视频无法互动，有了问题也找不到老师解决，学生无法长期坚持，学习的积极性也被各种问题消磨，学习也就不了了之。虽然在网上售卖课程视频可以在短时间内带来可观的收入，但它违背了周有贵做教育的初衷，从长远的角度来看，它不是一件能够创造价值的事情。通过这样不断地对自己进行拷问，周有贵更加坚定了做直播授课的决心，开启了在线直播模式新的探索。
一路走来，周有贵认为，学习是反人性的，在线教育首先要解决的两个痛点就是帮助学生下定决心学习并持续坚持不懈，从而不断磨砺学员的心志。于是，潭州课堂于2016年正式上线。潭州课堂从学、练、测、评、记五维教学模式展开，将切实的教学需求融入到直播技术中，打破单调的教育直播套路，为学生提供真正符合教育直播的核心功能，以“直播+录播+互动”的方式呈现真实的在线教学场景，同时平台还开发了学生出勤考查系统、课程作业系统、课程测试系统等，不断激发学生学习的兴趣，让学生逐渐形成自律的习惯，持续坚持学习，不断磨砺自己的意志。
周有贵强调，在线教育与传统教育最大的区别就是在线教育打破了空间和时间的束缚，但是这并不意味着传统教育就不好，传统教育也存在很多在线教育没有的优势，在线教育与传统教育只有不断结合，相互取长补短，才能真正实现社会教育的健康快速发展。