GP创造工作坊丨创意设计“马克杯”，一起动手变色呗
你用过下面照片里这种会“变色”的杯子吗？
只要朝杯子里倒上热水，杯子就会慢慢变色然后浮现出一些可爱、有趣的图案或者是照片；而等到你喝完杯子里的水后，这些图案就会又慢慢的消失，变回没有加热水之前的颜色。
这种类似变色龙一样能够反复变化颜色的杯子，实际上和普通的陶瓷杯，也就是我们常说的“马克杯”并没有什么区别。但是视频里的那种“变色杯”在“马克杯”的基础上还多了一层用来实现色彩变化的材料。
这些覆盖在杯子上的变色材料对温度的变化非常敏感，一旦它们感受到热水滚烫的温度后就会由原本的颜色变为新的颜色或图案，而当温度降低后它们就又会恢复成原来的模样。
前几年这种“变色杯”在国内一度十分的流行、价格也十分的高昂。不过实际上“变色马克杯”制作起来并不复杂，关键在于选择怎样的方式将变色材料与“马克杯”结合。
GP创造工作坊丨“创意设计变色杯”
这一次齿轮梨的导师将趁着周末的机会带领孩子们进行一次创新性的跨学科学习。从观察身边的现象与了解不同类型变色材料的原理入手，运用制作“变色杯”的常见感温变色材料“变色粉”作为“颜料”、为杯子设计上一个自己喜欢的创意图案，最后再将“变色粉”涂刷在设计好的图案上，做出一个好玩又好看的“创意设计变色杯”。
本次工作坊孩子们的收获
1、走近科学，识变色材料，了解“变色现象”原理。从科学的角度去探索与认知变色材料的性质特征，理解“变色杯”图案产生“变色现象”这一物理现象背后的原因，从而熟练掌握运用温度来控制材料进行变色的方法。
2、创意卡通图案绘画与设计。在设计杯子的过程中，通过将自己脑海中的创意卡通图案用“变色粉”以手绘的形式画在自己的“变色杯”上，使得设计出的有趣图案能够根据温度变色，从而让杯子看起来更加的妙趣横生。
3、PBL项目制学习。以主动探究式方法进行学习，围绕着实现“变色杯”制作并产出的项目目标循序渐进的进行跨学科体验式学习。明确大目标并在学习过程中将目标分解为一系列小目标，让孩子们在学习的过程中时刻拥有明确的可视化目标，从而保证学生学习过程中充足的兴趣，最终实现整体项目的目标与要求。
报名细则
▌课程时间
2019年3月23日（周六）下午 14:00~16:00
▌课程地点
齿轮梨×NEEDS实验楼二楼
（深圳市南山区高新北六道16号高北十六创意园B2栋同济大学未来实验室）
齿轮梨×NEEDS 空间
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