如何处理好小伙伴之间的矛盾,对这个问题,我用一个案例来说明,讲一个故事给大家听: 有一天,小红从幼儿园回到家里,对妈妈说:小明好坏呀,他今天一把就把我的最好的一个文玩具抢走了,妈妈,你说我该怎么办呀? 妈妈说:你的最好的玩具被小明抢走了,一定很生气,是不是。 是的 那你准备怎么办呢? 妈妈,我没有办法,我问你呀 妈妈说:妈妈也没有办法呀,妈妈知道小红是最聪明的了,一定有办法解决这个难题。 爸爸在旁边已经听了很长的时间,插了一句嘴,说:哪有那么多复杂的事情,他能抢你的,你就可以把它抢回来。 小红立刻就说:妈妈,爸爸让我抢回来。 妈妈说:你敢吗? 她说:我敢。 妈妈说:好,你真勇敢,妈妈支持你,你明天就把你最好的玩具抢回来。 在这里说明的是,小孩子互相抢来抢去,不要用成人的道德标准去评价。 因为抢来抢去,是小小孩儿之间的一种玩耍的方式,就像小猫小狗互相咬一口,你咬我一口,我咬你一口一样,这是很自然的事情。 千万不要把用成人的标准去评价,去衡量。 小红回到家里对妈妈说:妈妈,不要说我去抢了,我追都追不上他。 妈妈说:那你怎么办呢? 妈妈,我回家的路上,我想了一个办法,我去找张老师,张老师最喜欢我了,一定会帮助我的 妈妈立刻就说:哎呀!我们的小红最聪明了,知道找张老师了,你知道吗?你这个方法,在我们大人来说,这叫整合社会资源,为自己的维权服务,你这么小就会了,你是真了不起。 小红回家后对妈妈又说了,妈妈,张老师说,这是你们小孩子的问题,让我们自己解决。 妈妈就立刻就说:张老师说的对,是要你们自己解决,妈妈是支持张老师的。 小红立刻又跟妈妈回答说:妈妈,我今天想过了,其实他玩几天也可以,反正我也玩够了,还给我最好,不还也就算了。 妈妈说:小红啊,你真了不起,你看你多宽容啊,你很有度量,你的朋友会越来越多,妈妈祝贺你。 说明在幼儿园期间,就是要通过孩子自己面对人际矛盾,自己主动去处理矛盾,孩子才能成长。 父母代替一切,孩子永远会长不大。 上了小学以后,还会遇到在小伙伴之间的矛盾,在处理过程当中,我作为家长来讲也是这个原则。 一定要注意陪伴自己的孩子,让孩子在这种矛盾的事件当中,得到一个正确的解释机会。 同时要有一个感情的释放,也就是你很理解孩子在矛盾当中,受了别人的某一种对待的时候,他的感觉是什么,他的感情是什么,情绪是什么,你要把它释放出来。 在这个基础上再与孩子讨论,讨论过程当中只做引导不出主意,更不能代替孩子去处理,支持孩子自己去处理。 这是促进孩子成长的人格成长的一个最佳方式,大家可以去体验。 好,今天的早课就讲到这里,谢谢大家。

