与其“千军万马过独木桥”，不如“百花齐放尽开颜”
教育乃一国之本，尤其是对于中国如此人口大国来讲，前几年一直在推进教育改革，然而，改革并非顺风顺水，也并非一蹴而就，若是一不小心，所引发的后遗症会由于庞大的人口而被放大许多倍。
如今教育面临的困境
郑也夫在其著作《吾国教育之病理》中提出，我国目前的教育，带有明显的军备竞赛的味道。从传统的语数英主课之间的竞赛，随着素质教育的引入，战场逐渐延伸到了钢琴、绘画、音乐等领域。
就像是一座不断堆积的房子，一砖一瓦层层累加上去，有如军备竞赛般，陷入了“囚徒困境”。
尤其是在中国，对于下一代人的教育更加重视，在古时候就有“孟母三迁”的故事。到了如今竞争日益激烈的社会，试问，别人家的孩子都在学钢琴，有哪个做父母的会望而止步？
其实，如今中国面临的这个困境，在上世纪二三十年代的德国，也曾发生过。当时德国的教育部认为，德国的教育其实在培养一批机械化的学生。
然而，人家德国如今却是教育大国，他究竟是怎么解决的呢？下文会提到。
教育在发生变革
如今，中国的教育也在发生微小的变革，但考虑到中国庞大的体形，要想大刀阔斧进行改造一番，显然是不可能的。
“十一五”期间，党中央、国务院着力建设和完善农村义务教育经费保障新机制。2006年起全面免除西部农村义务教育阶段学生学杂费，2008年秋季，城市义务教育阶段学杂费全部免除，这标志着我国免费九年义务教育已全面实现。
随着科技的发展，教育的底层土壤也在发生改变。以前都是大班授课，学生们的水平参差不齐，老师们为了顾全大局，也难以有的放矢。如今有了互联网，网课也随之出现，这大大提升了学习效率，也方便老师们在网上通过留言的方式增强与学生之间的互动。
去目的化，去中心化
如今互联网的浪潮就是去中心化，去目的化。之前讲的教育大国德国，当年就是通过一个办法解决了教育的难题，就是分流。
德国的学生在结束中学，类似于中国的中考时，学校以及老师们会根据其自身的需求来给他们建议，如果该学生对学术有追求，那么就会去高中，如果该学生想早一点接触社会，对学术方面毫不感冒，那他就会去类似的中专或技校。
然而在中国，不管是什么样的学生，至少从家长的意愿上来讲，都希望自己的孩子进高中而不是中专。理论上，中专与高中应该是处于平起平坐的平等状态，然而在中国，高中无疑是比中专高了一个档次。
这也就是大家常说的“千军万马过独木桥”，德国很早就意识到了分流的重要性，中国虽在形式上也有类似的分流，但在观念上还是处于单一化的执念。
随着时代的发展，世界呈现出多种多样的形态，所谓“军备竞赛式”的教育，最终的结果是大家都很疲惫，独木秀林远远不如百花齐开。
多元化是未来世界的主流
近几年来，生态多样性越来越受到大家的关注与认可，不仅生态上是如此，其实社会中也是这样，而且，随着科技日新月异的发展，未来的世界注定是多元化的。
曾经有科学家模拟了一个环境，在该环境中，若是生存资源稀少，那么物种就会偏向于单一性，若是资源充实，那么什么样的生物都有可能出现。这也可以解释为什么在古代，社会总是呈现出皇权专制式的单一性，有人可能会有疑问，资源不是越用越少的吗？难道它不会枯竭吗？
资源并不是一层不变的，甚至就连什么是资源都在发生变化。
1000年前，资源是木头；200年前，资源是煤炭；如今，资源是石油；未来，资源可能就是太阳能、核能……
因此，随着社会技术的发展与迭代，多元化无疑是未来世界的主流。
多元化，即大家都朝着自己擅长的方向奔跑，而不是挤在一起，搞得大家都心身疲惫。
