爱乐祺：育儿先育己，不然你的努力，可能都是白费的
前段时间，德国的一位7岁的小朋友埃米尔，组织了一场游行示威的活动，而控诉的对象则是他的父亲。
那天，埃米尔想要出去玩，爸爸认为他年纪太小，单独出去不安全，便拒绝了他的请求。
前几日，埃米尔还能服从于父亲的指令，可是不久后埃米尔便忍受不住，想和爸爸一起玩,不料，爸爸头都没抬，只是目不转睛，盯着手机。
爸爸的举动，让埃米尔很愤怒，愤怒之余，埃米尔决定召集家庭会议，针对爸爸沉迷手机，进行批斗，并提出游行建议，此举得到了妈妈的支持。于是，一家三口便来到政府部门，注册游行活动，针对父母的这种现象以表抗议。
而这项活动也确实起到了相应的效果，不少父母都说：不能让陪伴居于形式，少看手机，多陪孩子。
其实父母只是形式上陪伴孩子的例子不在少数。
很久之前，一个小朋友写了一篇作文，文中写：妈妈的生活离不开手机麻将，标题为大人的烦恼，可这实际上不也正是孩子的烦恼吗?
手机占据了本应放到孩子身上的注意力，家长和孩子的交流变少了，彼此的认同感自然就少了。
家长在孩子面前玩手机，不避讳，就自然而然会使孩子产生错觉：父母更关心的是手机而不是家庭。
澎湃新闻也曾写过一篇报道，咸阳的一位肖女士带着两位孩子在当地的某游泳中心儿童的戏水池内玩耍，肖女士站在离孩子三四米远的地方玩着手机，而当他回身想要找孩子的时候，4岁的儿子早已意外溺亡。
手机带给家庭的迷失，对象不仅是孩子，更是家长。隔着一部手机，你永远无法探测手机背后的危机，轻者可能只是一场教育危机，还有挽回的余地，但重者则会像肖女士一家一样，痛苦一生，追悔莫及。
手机所带来的疏离感是非常强大的，隔着一部手机，你对孩子而言，近在眼前，又远在天边。
没有交流，没有高质量陪伴，爱和关注无从谈起。你所有的言论和教诲，也均无法使孩子发自内心产生认同。
基于此，爱乐祺非常注重亲子之间的交流和互动，并开设了亲子教育，不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。
我们相信只有这样，才能真正让父母低下身子了解孩子，也才能让孩子真正全方位地了解父母。
爱是相互的回馈，才能得到平等的认同。
爱乐祺早教中心：www.52alq.com
