上海西点军事夏令营

孩子不知道如何和同龄孩子相处,是不具备与同龄人交往的能力,人际成长方面是有缺陷的,人际相处是需要必要的素质做基础的。
第一,首先孩子应该是自信的,因为只有自信的孩子才会有与人交往的热情和动力,自卑的孩子就会出现人际退行的行为。 例如,回避人际交往,胆怯、羞涩、退缩,处于被动状态。 第二,懂得礼仪的孩子容易得到别人的认可与赞赏,因此孩子会表现出积极的品质,人际交往当中会更主动。 反之不懂礼貌、行为被人侧目,孩子会倍受打击,会很失落,他的人际交往也会被动。 第三,乐群,就是孩子喜欢别人,也被别人喜欢的孩子,被人喜欢必然具备被人喜欢的品质。 比如说善解人意、乐于助人、礼遇待人、言己宽人、让利于人等等,老师喜欢的孩子会自信而快乐。 相反,如果孩子具有下列的缺陷, 例如,自私、以自我为中心、孤僻、拒人以千里之外、过于内向、不善交流、语言表达能力不足、攻击性,动不动就愤怒发脾气,甚至于动手等。 都会对人际交往造成伤害,对社会生活是不利的。 要形成孩子的人际交往能力,就要做好相应的工作。 第一,父母从小要培养孩子的人际能力,让孩子有能力得到同学的信任,博取老师的欢心,使孩子在学校中得到更多的快乐, 第二,如果现实生活当中,孩子不善于与同学交往,就要首先改变孩子的不良品质。 一项一项的改,这些缺陷不改变,人际的改善是不可能的。 第三,在改善人际品质的同时,要从与孩子最接近的那个小朋友做起,请这个小朋友到自己家里来,与自己的孩子交朋友。 孩子在自己的家里是放松的,他可以大胆一些,这样可以取得比较好的效果。 如果真的成功了,就有了第一个朋友,通过这个朋友再发展第二个朋友。 这样就可以从被动到主动,解决孩子的交往问题。 第四,最后一点,我们还建议有人际交往困难的孩子,家长可以找机会为孩子创造条件,参加青少年人际智慧心理训练培训班。 人际训练,这是一个很好的心理训练,会立竿见影的解决人际交往当中的困难问题。 一次就可以打开孩子的人际交往大门,大家不妨可以试试看。 如果有这种机会,而且孩子也愿意参加的话,这个问题还是不难解决的。 所以大家对这点要抱有希望,不要丧失信心。 总之,我们说孩子的人际交往当中的问题是在童年时期和孩子交往过程当中出现的。 比如说交往的机会过少,或者是本人个人方面有一些缺陷得不到改善,所以出现了问题。 那么我们的针对方式是,改变自己的缺陷以后尽量在人际交往的实践当中发展自己的能力,当然也可以进行科学的训练, 这三方面如果做到了,我们相信人际交往,对孩子来说是不成问题的。 好,今天的课程就讲到这里,谢谢。