steam教育如何落实到steam课程当中
STEAM教育主要是通过项目驱动的教学方式让学生在解决问题的过程中学习。STEAM课程最重要的特点是跨学科、多学科的融合，也就是说课程中所涉及到的问题，往往需要综合两个以上学科去解决。如何把STEAM教育落实到STEAM课程中，需要我们共同去探讨。
STEAM这样一种教育方式和课程，毫无疑问，对于培养学生的科研创新能力、动手实践能力是非常有利的。从培养分析能力的角度看，STEAM是一种非常好的学习方式和教育方式。这也是世界各国都在开展STEAM教育并一抓到底的原因。有些国家甚至把STEAM教育上升到国家战略的层面，把这种能够培养具有未来竞争力人才的教育方式放在首位。
STEAM课程现在很受欢迎，目前有很多学校都在争相开设STEAM课程，是不是每个学校都适合、都有能力开展STEAM教育？值得深思！将STEAM教育落实到STEAM课程当中，我们需要考察以下多个多方面的因素：
一、具备足够优秀的教师
STEAM教育及STEAM课程当中比较大的制约因素是缺少优秀的教师，STEAM教育教师应当改变传统的教学模式，需要有开放性思维，去引导学生变成学习的主角。在没有足够优秀的教师情况下，应当给相关教师提供足够多的培训让教师逐步去改变现有的思维模式。
二、清楚STEAM课程与常规课程之间的关系
目前STEAM课程的唯一合法地位，就是学校的选修课，我们不能用STEAM课取代某门常规课程，因为它的知识和系统性还要差一些。我们不是为了知识而开设这个课程，而是为了培养孩子的综合素养和创造能力。
三、需要处理好单一学科的学习和STEAM教育之间的关系
STEAM课程与单一学科课程所学的知识需要匹配。如果这个项目所用的数学知识，学生要一年之后才可以用到的话，那么学生学习的效果肯定不尽如人意，因此需要对相关STEAM课程进行重新设计。在设计STEAM课程时，要和学生的知识结构、能力结构、认知能力匹配，要分年级、分阶段设置不同的STEAM课程。
STEAM课程是STEAM教育的基础，贯彻落实好STEAM教育，需要对STEAM课程有一个充分的认知。八爪鱼 www.drpai.com.cn 自主研发STEAM课程，课程涵盖中小学各年级教学需求，让学校、教师、学生三个层次轻松落实教与学。（咨询电话：020-31600611）