天津新子美术分享：美术教育到底对孩子有多重要？
美术教育与儿童的个性发展是一个双向互动的过程。新颖的美术教学方法能培养一个创新能力极强的儿童,同时,不同儿童的个性,也会带来不同模式的美术创作。在美术教育中,强调发展儿童的个性,尊重儿童的个性,是很有必要的。美术教学并不是单纯地传授绘画技术,而是重在育人。
绘画是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信、享受成功。让孩子在发现美、感受美、表达美中，感受快乐、释放情感，让艺术的熏陶完善孩子人格。
各种研究表明，人的大脑左右之间功能有很大的差异，这主要表现在二者神经活动的不同方式上，大脑左半球主要是记忆、语言、计算、书写、逻辑推理和求同思维等智力活动控制区域，而大脑右半球则是视知觉、空间关系、音乐、舞蹈、身体协调、直觉和求异思维等神经心理功能的控制中枢。
那种只让儿童注重语言、计算、背诵些外语单词的学习和训练都是围绕着发挥大脑左半球功能而进行的，如果同时注意儿童画画、唱歌、跳舞来加强动作、空间知觉的训练，那么，将有助于大脑右半球功能的发展，这样，对两半球给予同样的磨练，会有助于他们的大脑发育。
各种事实反复证明，儿童画画，动手制作与学习其它知识不仅没有矛盾，而且会相辅相成，互相促进。美术教育和其它各学科的活动教育有着密切的内在联系，彼此互相促进。常识，语言类教学为美术教育活动提供了认识和理解事物的基础，而美术活动所反映的内容反过来对其它学科的教学活动有复习、巩固和提高的作用。
天津新子美术培训创立于2009年，创立初期因场地等因素受限，所以在居民小区楼内办班授课，在初期的实践摸索中发现4人以内的小班授课方式使学生的学习能够更有针对性，效率更高，居民小区内教学非但没有影响教学质量,小区的安静使得绘画环境中也少了些许嘈杂打扰，让来到教室的学生都能静下心来认真的用心去画好一张画。2015年初新子美术斥资百余万元购买下了现在的少儿美术教室，并花费十余万元加以装修，让来到新子的孩子都能爱上这里，让每次来学习绘画就像回到家一样。我们坚持的绘画理念是小班教学，因材施教，拒绝老师在黑板画一笔，学生跟着画一笔的教学模式，让孩子能够真正学会画画，在家拿起笔来也能真的画的有模有样。