在“玩”中学——2017中学生智能产品设计暑期工作坊
暑假两个月，60天，1440个小时，您打算让孩子接着上数理化的补习班？还是开始琴棋书画四大才艺的训练？是世界这么大，您还要请着年假带着他出去看看？还是放任他在家没日没夜地看电视打游戏？
8月22日至25日，北京大学附属中学创客实验室里，深圳乐智机器人有限公司与北京理工大学设计与艺术学院、北京大学附属中学、美国普渡大学联合举办了智能产品设计暑期工作坊。
本次工作坊以STEAM教育理念为宗旨，通过智能硬件产品设计，培养中小学生创新思维和实践能力。
工作坊有前沿的教育理念支撑，有自由的创作环境，有丰富的教学材料与技术，还有经验丰富的师资力量，让孩子可以从零基础成长为小小设计师，同时提高他们的动手与动脑能力。同时，也可以从孩子的设计作品中了解他们的内心世界，挖掘他们自身的特长与潜能。在这里，每一个孩子都是小小爱迪生。
本次活动历时4天，由乐智机器人派出的创客导师万连技老师担任主讲教师，北京理工大学设计与艺术学院的老师参加授课，北京大学附属中学的十余位学生参加了此次活动。
本次活动共分成5个部分：头脑风暴、教师讲解、智能硬件编程、作品制作、作品展示。
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头脑风暴
激发集体智慧提出创新设想
- 2 -
教师讲解
老师们教授课程解惑答疑
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智能硬件编程
图形化编程简单易懂易操作
使用乐智机器人旗下的KenRobot（啃萝卜）编程平台，图形化编程界面，零基础也可快速上手。
- 4 -
作品制作
让天马行空的创意变成实物
学生们在使用KenBlock创客套件的开源音乐主题套件搭建作品
- 5 -
作品展示
与老师同学们分享下自己的成果
讲解作品制作的理念、思路
各式各样的作品
经过一天半的设计与加工制作，同学们都忙的不亦乐乎，最后顺利完成了作品
合影留念
如何让中小学生既玩好，又学好，度过一个快乐、充实、有获得感的假期呢？这就需要从孩子的特点出发，精心设计，让他们愿意去做，乐于去做，在轻松愉快的过程中收获成长。
2017智能产品设计暑期工作坊是一个非常好的尝试，让枯燥的知识生动起来，在“玩”中学，在“乐”中学。