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|作者:Summer
教育咨询顾问通常需要通过“信息收集及分析、客户筛选、制定拜访计划、接近、判断、说服、促成、成交”等流程步骤完成签单工作。到底该怎样来分辨及应对不同类型的客户,促成客户即时购买或完成签单的“临门一脚”呢?

喜欢挑剔型
家长表现:这类家长思考周密,能够在产品或服务的细节方面发现毛病和缺点,并对教育咨询顾问采取苛刻、强硬的态度,期待教育咨询顾问来解决这些问题。
心理诊断:家长是一个“追求完美”的人,也是一个心细的消费者,如果教育咨询顾问能把他所挑剔的“问题”解决了,家长签单也就有希望了。
应对技巧:接受家长不良的情绪,允许家长发泄心中的不满,仔细地倾听家长的“挑剔”,让家长感到你在尊重他。从家长的角度来理解家长挑剔的原因,让家长感觉你已经与家长在“同一频道”。避免责备家长,学会在适当的时候进行说明。最后用案例阐明价值,提出解决方案,解决家长问题。
犹豫不决型
家长表现:通常家长不会立马下决心购买;常常表现为顾虑、不安,恐怕自己考虑不周而出现差错,并希望有人当参谋。
心理诊断:家长往往希望他人能为其当参谋,并且这种类型的家长还会将这种想法较为明确地告诉教育咨询顾问,而这种类型的家长本身又都是比较敏感的,一旦感觉到了教育咨询顾问以较浓的商业味道推销,便会产生不信任感。
应对技巧:接待这种类型的家长时,教育咨询顾问不可马上直白地推出家长所需的产品,而应是“暗渡陈仓”,先实事求是地介绍有关产品或服务的情况,让家长自己从中作比较后,再选择产品。
傲慢无礼型
家长表现:此类家长往往目空一切,看似“高大上”,其实不一定。家长很喜欢教育咨询顾问奉承他、夸赞他和恭维他。
心理诊断:这类家长往往喜欢教育咨询顾问给予“戴高帽”,最好是多尊称他的头衔;而且,试着找出他最高的哪顶“帽子”。注意马屁要拍对地方,才有更大的效果。
应对技巧:暂时将自己忘记,此时别把自己太当回事。切忌不能和家长在沟通中发生冲突,要知道,你赢了,沟通就终止了;你输了,可能家长会给你“惊喜”;所以,让他觉的你是真心推捧他,他的自尊心才能得到满足,此时成交才有可能性。
善于比较型
家长表现:这类家长签单没有任何障碍,只喜欢“进行比较”,经过反复比较以后,觉得“合适”就会签单。
心理诊断:家长善于与市场竞品在心理“作比较”。比如同样的品牌,同等质量的产品,市场竞品售价是10000元左右,最后家长和你谈成价格是8000元,这类家长就会立马感兴趣,认为“买的值”。
处理技巧:应多给家长进行一些“比较性”介绍,让家长“再比较”,一旦家长觉得该你机构的产品,在质量、价格及后期服务等方面好于同行时,家长就会觉得这是个难得的好机会。
防范型
家长表现:这类家长表现为,不管什么机构的教育咨询师给他联系,也不管教育咨询师介绍什么产品,他总说:“我没有这个想法”或“我暂时不需要”。
心理诊断:由于大家处于一个“被消费”的时代,冷不防有时还有可能会碰上“骗子”,所以,这类家长就形成了一种防范心理。目前,这类家长越来越多。
处理技巧:防范心理,一般人皆有之,但是,如果你喜欢下棋,有人要和你走一盘,况且你闲着没事,试想,你会不会考虑一下呢?这就是说教育咨询师要抓住家长的“喜好”,在“喜好”上做做文章,投其所好,培养感情,再谈事情,如有需求,肯定能成。
——「本文仅代表作者个人观点」——
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