孩子的进步源自于父母对于他的肯定，任何一个孩子都希望能够获得父母的赞赏，当然生活中也需要有批评，良性的批评能够让孩子改正错误，更近一步。教育学家认为：赏识和批评在教育中缺一不可，在孩子的成长过程中各自有重要的作用。
所谓赏识其实就是一种激励，家长要在生活中发现并且肯定孩子的优点和长处，并且能够通过积极的心理暗示或是语言表扬来表达自己的肯定，不断培炎孩子的进取心和自信心。
教育需要维持一个动态的平衡，这个平衡点在哪里需要家长自己把握，凡是过犹不及，如果在家庭教育中一味的赏识，就可能使教育偏离正常的轨道。
难得之事难失去，孩子若是对于父母的赞赏习以为常，那就会让他们觉得批评是难以忍受，当孩子的思想片面起来就容易走入教育的误区当中。
其次，无原则，无限度的赏识，会让孩子沉浸于孤芳自赏，满足于自我膨胀之中而对于现实认识不清，缺乏自我完善的行动。
孩子渴望得到权威的赏识，而家长就是孩子眼中的权威，因此如果家长一味赏识就会造成这样一种结果：孩子的努力就是为了获取家长的欣赏，而不是为了自己成长。
智慧的家长会让欣赏和批评并驾齐驱，懂得于适度的批评让孩子反省思量，来规范自己的人生，正确的批评是建立在理性的思维和明智的判断上。像是著名的作家巴迪，父亲的批评当时让他觉得很难过，但是几年之后他不得不承认父亲的话是对的，正是有了父亲的严厉和批评，才能够让他在写作中不断自我反思和完善。
总结：任何事物都有缺陷，但是我们尽自己最大的努力使得它尽臻完美，家庭教育要尽可能全面完善，既要有对于孩子的鼓励，也要有理性的批评，这样才能够让孩子获得自信同时又不自傲。