澳真早教育儿如何更好的与孩子相处
在幼儿园趋利避害是本能，孩子如此，成人亦如此，只不过成人的“利”中，成份更加复杂了，除了常言的权名财色以外，还有诸如“荣誉”、“责任”、“信仰”、“同情”等受到人类文化影响而形成的东西。
1.父母自己的属性定位。现在网上、微信上不少鸡汤文圣母党，一谈及孩子的教育问题，基本都是父母的不是，不称职，不懂方法，没有耐心等等。别的我不评价，只想问这些人一句，您是父母双亡衣食无忧生无所求只为孩子活着的全职太太吗?如果不是，请百度“抱了砖就抱不了你”的漫画脑补下。画里的“砖”，暗喻的可不仅仅是金钱，它可以包含所有与孩子有关的辛勤付出以及与孩子无关的责任担当。
2.父母与孩子的关系。我们谈得比较多的是怎么教育孩子——诚然，这很重要，并且占了孩子还小时亲子关系的绝大部分，但这绝不是亲子关系的全部。借个广告语：“他/她的能量，超乎你想像!”真的，我发现这些小家伙们特牛，就我家小孩而言，我认为她大部分方面绝对远超同龄时段的我，几次反而是被她教育了——虽然是自省，却是由于孩子触发的。所以我们要做的，确定是要教育他/她们吗?我认为不是，而是去与他/她们相处，给她们一个有难度梯度的、允许试错的、有主观引导(如身教)的相处环境。
3.成果检视。这一点最最最重要!对!没错!就是成果检视!也可理解为你对孩子在你心里的预期与现实的对比。那要怎么做呢?——“满意，继续坚持，还会变得更好。”任何一只鸡你再怎么喂得好它也只能是只大鸡而不是凤凰，任何一条鲤鱼再怎么跳的高它最后也只是一条“弹跳力”好的鲤鱼而不是飞龙。人定胜天早已成为红色年代的笑话，我们孩子的综合素养只能是在其家庭综合条件决定了的基础上，上下浮动而已。尤其提醒骚年，这不是在玩RPG或者EDU，靠拿着本别人的攻略照本宣科就能拿到GOODENDING，决定最后ENDING的，是你自己的硬实力和所做的付出!