学生上课期间班主任应该注意的问题
教师与学生是学校组织中的两大最基本群体。班主任是学校教育中的特殊角色,肩负着比一般教师更重的责任。因此,班主任工作在学校教育中具有突出的地位,起着举足轻重的作用。作为一名民办教育工作者，必须具备与时俱进的教育能力，如何行之有效的对学生进行管理，成为一个重中之重的问题。
学生课上管理
1、班主任应该对每天上课的学生了如指掌，例如上课时间、授课老师等，假如出现快到上课时间，学生和老师其中的一方或者是双方没有按时到达，这应该引起班主任的警惕，赶快联系学生或者老师，询问什么时间能够到达，等老师和学生到了之后就要就迟到问题提出严重的警告，下次不准在出现类似的情况（先让他们抓紧时间上课，等学生和老师下课之后再单独警告，上课前就不要再说了，也不要守着太多的人说这个问题，下课之后再单独谈话。
2、上课期间班主任要不时的在教学区观察老师和学生的上课情况，严厉禁止上课期间大声喧哗，这会影响其他的学生上课情况，加入出现严厉禁止。课下还要着重提醒。
3、班主任实际上最大的任务是保证学生的教学质量，要记住一点，学大教育是以学生为中心，以教学效果为重，教务部的每一个班主任都要站在保证学生的学习质量的角度上去观察问题、去管理问题、去落实问题。
4、班主任在管理时，注意授课老师不要出现拖堂的问题，因为这样子不便于我们的管理，加入出现如果不拖堂无法讲完内容的现象，班主任可以向家长反映此情况，适当的以后给学生增加课时，这样还有利于教务的消耗课时。
学生停课管理
1、停课有各种各样的原因。但无论是哪种停课对课时完成和辅导效果都会有很大的影响，而且大部分的停课都是退单的前兆。
2、特殊原因的停课：①不可抗重大事件，如地震、非典类事件；②学生重病、转学(住院长休至1月以上)需出示证明。
3、如何避免停课：
咨询师前期做好铺垫，核算好辅导期限，如协议备注没有特殊注明，一般应在辅导期限内完成课时任务。
班主任要做好每个学生的课后反馈及回访。一旦有停课迹象，马上主动组织交流会或与家长沟通。
大、中型考试前后，对于成绩不稳定或很关注孩子的家长，提前做好沟通和铺垫。
及时的给旷课和请假的孩子安排补课。
4、如果家长提出停课要求，不要马上做回复。班主任要及时了解原因，并找任课教师对孩子的情况进行分析。最好组织交流会，面对面把所有问题解决。
5、如果家长执意要停课，填写退单申请，并将退费的流程告之家长。
6、停课的激活。对于已经停课的学员，作为班主任要尝试用各种方式激活，几点建议：
互换身份。班主任互相打回访电话，可以客服的身份进行回访，了解家长停课的真实原因。再针对问题做出解决方案。
亲自回访，做说服工作。
利用讲座或参加活动的机会创造与家长及学生见面的机会。进一步沟通。