幼儿不可能永远是幼儿，他们必定要长大成人，走向社会，为使他们将来能在竞争激烈的社会中立于不败之地，我们必须从小培养孩子的独立性。一个依赖性强独立性差的孩子，常常表现为意志脆弱，没有主见，做事畏首畏尾。因此，从小培养孩子的独立性是父母们不可忽视的重要课题。
随着幼儿逐渐长大，到了三周岁，孩子由家庭步入幼儿园，培养孩子的独立性的主要任务由家庭转向幼儿园，因此，教师在日常生活中应与家长密切配合，继续培养幼儿的生活自立能力，同时还有给以适时的强化。培养幼儿精神自立能力方面，首先要培养幼儿独立思考的习惯，培养有强烈的好奇心和求知欲，对周围的事物感到新奇，总想问个“为什么”，对幼儿这些可贵的品质，我们要悉心呵护，耐心倾听幼儿的许多个“为什么”，但教师不要急于把现成的答案告诉他们，而要给他们思考的机会，引导他们寻求答案，这也是发展幼儿智慧的方法之一。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，也是培养孩子的主体。做父母的首先要认识到独立性是幼儿日后生存和发展的基本品质。生活上的自立是独立性的基础。
所以，做父母的首先要培养幼儿的生活自立能力。培养孩子的自理能力，就是做和孩子分离的准备工作，这个工作做的好坏，关键是看孩子是否掌握了独立生活的本领，一个健康的幼儿在三岁前就有了独立意志的萌芽，出现了独立行动的愿望，如“我要......”“我自己.....”等，此时家长应抓住时机培养孩子的独立性。