“你看看别人家孩子”这句话做父母的到底该不该说？
那年他还是五岁，
“这是刘姨，快叫刘姨好！”
“刘姨好！”
“这孩子看着就聪明，学啥特长了吗？
我跟你说，现在孩子没有特长可不行，
你看那谁家孩子......”
然后你给他报了一堆特长班。
他拒绝，你说：你看看别人家孩子......
那年他九岁，
“这是王叔，快叫王叔！”
“王叔好！”
“孩子几年级啦？”
“三年级。”
“成绩怎么样啊？得抓紧啊，
现在小学成绩跟不上以后就完啦。你看那谁家孩子......”
然后你就让他多了一堆莫名的暑假作业。
他拒绝，你说：你看看别人家孩子......
那年他十四岁，
“这是你张大爷。”
“张大爷好！”
“初中几年级啦？”
“初二。”
“初二啊，那是学习的关键阶段，
很多孩子就是这时候跟不上被甩开的。
你看那谁家孩子......”
然后你就不让他看电视了。
他拒绝，你说：你看看别人家孩子......
多年以来，自己的孩子
被要求以这些素未谋面的家的孩子为榜样，
被要求以这些道听途说的家的孩子为目标，
被要求以这些似是而非的家的孩子为规范。
一口一个别人家孩子，
这样教育孩子真的能让他们健康快乐的成长吗？
前段时间，
一则杭州高三女生
被美国哈佛大学提前录取的新闻刷爆互联网。
当中国一众媒体都在报道这个美女学霸
如何从小就积极去美国
参加各种社会实践和各种夏令营时，
这些媒体却“不约而同”地
抹掉了最具决定性的重要信息……
这个女生是美！国！籍！
她的父母也都是毕业于
美国麻！省！理！工！学！院！（MIT）
的高材生。
在中国一些媒体的报道中，
不仅没有交代她的身份，
她的家庭背景也被扭曲为“家境不好”，
父母只是小软件工程师。
那位女生考上哈佛是一件值得称赞的好事，
她的勤奋也确实值得人学习。
但这其中除了她自身的因素外，
也有家庭对她的栽培，
特别是父母对她的教育。
此外，出生于美国家庭，
恐怕也令她比绝大多数中国孩子
拥有更多去美国参加社会实践的优势。
更何况，她从一开始进入中国高中，
目的就是为了考入美国的名校，
而不是为了留在中国参加高考。
她的成功其实恰恰说明，
家庭教育对于一个孩子的成长
和成功同样有着非常重大的意义。
是很多家长以为那个女生的成功纯粹
因为她的努力和天赋，
于是便对自己“不争气”的孩子自暴自弃，
甚至推卸掉自己的责任。
这位女生就这样荣升为“别人家的孩子”！
父母们开始简单粗暴地指责孩子
为什么没有成为“别人家的孩子”，
但是却没有想过，
自己为什么不是“别人家的父母”。
毕竟，在相对公平并且在不断进步的中国教育面前，
如果一个孩子想在与数千万人的竞争中脱颖而出，
抛去天赋这种“随机性”很强的因素，
那么除了自身的勤奋，
家庭家庭本身其实才是最大的变量啊。
看到这里，
相信很多家长都会有丝丝怒意，
何况是一个心理尚且稚嫩的孩子呢？
其实教育是一个很大的话题，
方法技巧非常多。
而“别人家孩子”这种是最不明智的一种教育方法。
口袋君认为说来说去，
教育的主旨只有一个，
当他是个独立的人一样尊重他，
不要他成为你，
更不要他成为别人。
下面送给各位现在或是未来的家长一首诗，
口袋君认为这是对教育最好的诠释：